而采取這種實(shí)習(xí)方案、以及結(jié)束學(xué)業(yè)後以此為行業(yè)謀生的人，被統(tǒng)稱為「浪客」，意為無拘無束的俠客。

        也太有武俠感了吧喂，而且這職業(yè)說穿了就是無階級版的冒險者嘛！

        話雖如此，但接案實(shí)習(xí)不止可以補(bǔ)實(shí)習(xí)的學(xué)分，鍛鏈個人能力跟增加歷練見聞而已，還能游走各界、對拓展人脈更是大有助益。

        甚至有學(xué)生在校期間，憑著接案實(shí)習(xí)就奪下族長還王位之類的，幫助不可說不大。

        但……身為一個討厭社交的人，我拓展人脈是有個毛用喔？方便推銷保險嗎？

        還在思考自己究竟要不要接案實(shí)習(xí)之際，外頭突然傳來一陣喧嘩，一群約莫十來個人簇?fù)碇虚g兩位，在走廊上漫步，嘰哩呱啦的非常g擾上課。

        這堂是符咒，伊吹老師嘴角一cH0U，臉上露出非常明顯感到不耐煩的表情。

        不同於墨老師的喜怒不形於sE，伊吹老師的情緒表現(xiàn)非常清晰，尤其對於吵鬧或噪音更是毫無容忍度可言，而一旦伊吹老師心情不好，那全班都得跟著遭殃

        要徹底隔絕噪音嗎？

        一邊思考著，手上也沒停的畫下幾個潦草的字符，接著一個彈指，符紙自動貼上門窗，外頭的噪雜聲像是被按下靜音鍵，室內(nèi)一下安靜的剩下呼x1聲跟翻書的聲音。

        「做得好，這位同學(xué)……」伊吹老師看了眼符咒，有些訝異的挑眉，接著把視線轉(zhuǎn)向我……喔不，他直接掠過我，在教室內(nèi)來回掃了好幾遍?！高@符咒陣是哪位同學(xué)布下的？自己出來自首不要讓老師找?！?br>
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