這腦子是在多少個(gè)維度里蹦跶啊!陳慢無(wú)奈嘆氣。
中午吃飯,以陳慢為中心,五米為半徑,無(wú)人靠近。倒是她自己不在乎,吃得開(kāi)心。
中午照常去補(bǔ)數(shù)學(xué),駱橋再次捧著圓滾滾的小肚子,享受著食堂飯菜的美妙滋味。
“你是不是吃得太多了?”陳慢揉著胃,走起來(lái)都跟著搖擺。
“彼此彼此。”駱橋伸了個(gè)懶腰,“怎么,事情查得如何?”
“有人說(shuō)向?qū)W義是好人,有人說(shuō)他是渣男,還蹦出來(lái)一個(gè)愛(ài)他愛(ài)得要死讓我跟他分手不然就滅我口的女人,真是絕了!”陳慢癱在椅子上消食。
“那你接下來(lái)準(zhǔn)備怎么辦?”駱橋扭頭看著陳慢,看起來(lái)也不是多聰明的女孩兒,遇上這個(gè)游戲真是難為她了。
“不知道,我總覺(jué)得向?qū)W義這個(gè)人就挺神秘的,沒(méi)想到還是個(gè)多面boy,我得想辦法好好調(diào)查下他的底。”
二人說(shuō)是補(bǔ)課實(shí)際上在辦公室東拉西扯呼呼大睡,甚是悠閑。
周五下午,學(xué)校廣播通知因?yàn)樘厥庠颍苑偶賰商?,周末就不用?lái)學(xué)校上課了,在家上網(wǎng)課!
胡警帶著小隊(duì)的人已經(jīng)盤(pán)問(wèn)了每個(gè)認(rèn)識(shí)向?qū)W義的學(xué)生,對(duì)于他平時(shí)的為人也都做了較為詳細(xì)的調(diào)查。
“胡警,這個(gè)學(xué)生花邊新聞倒是不少?!毙『畏粗诠?。
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