這腦子是在多少個(gè)維度里蹦跶啊！陳慢無(wú)奈嘆氣。

        中午吃飯，以陳慢為中心，五米為半徑，無(wú)人靠近。倒是她自己不在乎，吃得開(kāi)心。

        中午照常去補(bǔ)數(shù)學(xué)，駱橋再次捧著圓滾滾的小肚子，享受著食堂飯菜的美妙滋味。

        “你是不是吃得太多了？”陳慢揉著胃，走起來(lái)都跟著搖擺。

        “彼此彼此。”駱橋伸了個(gè)懶腰，“怎么，事情查得如何？”

        “有人說(shuō)向?qū)W義是好人，有人說(shuō)他是渣男，還蹦出來(lái)一個(gè)愛(ài)他愛(ài)得要死讓我跟他分手不然就滅我口的女人，真是絕了！”陳慢癱在椅子上消食。

        “那你接下來(lái)準(zhǔn)備怎么辦？”駱橋扭頭看著陳慢，看起來(lái)也不是多聰明的女孩兒，遇上這個(gè)游戲真是難為她了。

        “不知道，我總覺(jué)得向?qū)W義這個(gè)人就挺神秘的，沒(méi)想到還是個(gè)多面boy，我得想辦法好好調(diào)查下他的底。”

        二人說(shuō)是補(bǔ)課實(shí)際上在辦公室東拉西扯呼呼大睡，甚是悠閑。

        周五下午，學(xué)校廣播通知因?yàn)樘厥庠颍苑偶賰商?，周末就不用?lái)學(xué)校上課了，在家上網(wǎng)課！

        胡警帶著小隊(duì)的人已經(jīng)盤(pán)問(wèn)了每個(gè)認(rèn)識(shí)向?qū)W義的學(xué)生，對(duì)于他平時(shí)的為人也都做了較為詳細(xì)的調(diào)查。

        “胡警，這個(gè)學(xué)生花邊新聞倒是不少?！毙『畏粗诠?。

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