八年！整整八年為大明培養(yǎng)了兩屆高素質(zhì)的“大學(xué)生”——3000余人，另外還有8000人在讀。

        而且他還發(fā)掘了不少師資人才，除了大明太監(jiān)外，還有如宋應(yīng)星、董其昌、張鼎、陳繼儒、郭居靜（意大利耶穌會(huì)傳教士）、羅如望（亦是傳教士）、沈德符、李之藻、李天經(jīng)、陳子龍等上百人。

        并與他們翻譯了《幾何原本》、《測(cè)量法儀》、《測(cè)量異同》、《勾股義》等諸多自然科學(xué)作品，還在通過(guò)參考華夏歷代，尤其是朱大昏君的農(nóng)業(yè)科技改革的大莊園農(nóng)業(yè)編寫了一部《農(nóng)政全書》…….

        總之，這個(gè)時(shí)空他所翻譯和編撰的書籍，比起歷史上還要多，還要仔細(xì)和廣泛！

        最重要的是他在這個(gè)時(shí)空深受朱大昏君影響而與高宇順等人一起通過(guò)研究《格物論》而撰寫了《玄扈格物》，極大地為大明的讀書人指明了方向、更為正在改革中的儒學(xué)提供了“格物致知”的工具。

        在朱大昏君看來(lái)，他那本《格物論》如果是一顆光禿禿的樹桿的話，那么在崇禎五年出版的這本《玄扈格物》便是這棵樹上的枝葉，為它提供了“充足的營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力”。

        也更加看上去像個(gè)“學(xué)問(wèn)”了！

        雖然那個(gè)“熱水壺”項(xiàng)目，仍然因?yàn)椴牧系戎T多因素而沒有顯著成果，但是朱大昏君還是在將來(lái)……如果在他有生之年能研究出蒸汽機(jī)的話，冠以“玄扈機(jī)”名號(hào)，并以他的名義寫進(jìn)青史……

        好讓千百年后的人們記住這位帝國(guó)崛起的驅(qū)動(dòng)者！

        也正是他這幾年堅(jiān)持不懈的教育工作，為大明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朱大昏君才打算崇禎八年大開一些“近代金手指”。

        因?yàn)榇竺饔辛顺薪舆@些金手指的基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)不但可以消化朱大昏君的金手指，而且還可以利用自己的“自主思維”去更上一層樓……

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