這等異狀，再怎麼遲鈍的人都能感覺(jué)到不對(duì)勁，掐住膝蓋b自己冷靜下來(lái)，我SiSi咬著下唇，在呼x1穩(wěn)定下來(lái)之後，拿起隨身的水壺打開(kāi)來(lái)慢慢啜飲。

        同時(shí)，教室門(mén)口傳來(lái)叩響，一名白發(fā)白須、面sE卻光滑紅潤(rùn)的老者就站在教室門(mén)口，笑著朝室內(nèi)揮了揮手，而老師丟下一句先自習(xí)隨即走出教室，與老者細(xì)聲交談起來(lái)。

        復(fù)數(shù)的cH0U氣聲再次響起，甚至悉悉簌簌的討論著著，還有大膽的學(xué)生直接將腦袋探出窗戶(hù)，接著縮回來(lái)跟同學(xué)興奮的湊在一起。

        又是一個(gè)只有我在狀況外的感覺(jué)。

        無(wú)奈嘆氣，我再次翻看起課本，讀起虯龍族的歷史，可眼角卻控制不住的朝窗外瞄去……

        那老者是誰(shuí)？

        視線就那麼恰恰好的跟老人對(duì)上了，老人卻沒(méi)有任何訝異或愣怔，只是非常興奮的蹦跳著朝我揮手，這下愣住的反而是我，我根本不認(rèn)識(shí)這位老者，可對(duì)方的反應(yīng)完全不像是對(duì)陌生人。

        接著另一名冷肅著臉、黑發(fā)披肩的中年男子出現(xiàn)拉走了老者，離去前依然是目的X非常明確的看了我一眼，接著冷淡的移開(kāi)視線，拽著老人離開(kāi)。

        我從頭到尾一臉懵b，可那兩人的行為舉止也全被同學(xué)們看在眼里，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都沉默的盯著我，眼里滿(mǎn)是探究跟好奇的小星星。

        甚至還有人猜我的身份是不是哪個(gè)神祉的子nV，不然怎麼能被如此對(duì)待……

        關(guān)於這個(gè)問(wèn)題我也很想知道，真的很想。

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